Hasil Pencarian  ::  Kembali

Hasil Pencarian

Ditemukan 5 dokumen yang sesuai dengan query
cover
Peningkatan kreativitas dan hasil belajar sejarah Indonesia kuno melalui optimalisasi model pemecahan masalah kreatif dalam proses belajar mengajar (PBM) di prodik sejarah FKIP-UNS
JPK 17(1-2)2011
Artikel Jurnal  Universitas Indonesia Library
cover
Eka Juliansyahwiran, author
Analisa penerimaan implementasi sistem e-learning pada Fakultas Ilmu Komuter Universitas Indonusa Unggul dengan pendekatan technology acceptance model
Pada saat ini implementasi suatu sistem informasi (SI) atau teknologi informasi (TI) merupakan sesuatu yang umum pada sebuah organisasi. Bahkan SI/TI sudah menjadi sebuah perangkat penunjang utama serta nilai tambah dalam berkompetisi bagi sebagian organisasi. Pada dunia pendidikan, salah satu implementasi SI/TI ini berupa ?e-Learning system?. Namun tidak semua implementasi...
Depok: Universitas Indonesia, 2009
T-Pdf
UI - Tesis (Open)  Universitas Indonesia Library
cover
Linawaty Mustopoh, author
Analisis Item, Uji Reliabilitas dan Validitas Detroit Tests of Learning Aptitude-3 pada Siswa Sekolah Dasar usia 10-12 tahun di Jakarta
ABSTRAK
Dalam dunia pendidikan diketahui bahwa banyak siswa yang mengalami kesulitan di sekolah baik karena rendahnya kemampuan umum ataupun kesulitan belajar dalam bidang tertentu. Siswa-siswa ini masih dapat mengembangkan potensinya bila aspek kelemahannya diketahui dan dapat ditangani. Untuk itu diperlukan tes seperti Detroit Test of Learning Aptitude-3 (DTLA-3) yang dikembangkan Donald D. Hammill pada tahun 1991...
1996
S2623
UI - Skripsi (Membership)  Universitas Indonesia Library
cover
Reny Wiriandhani, author
Learning Pattern Siswa-siswi SLTA berkemampuan tinggi pada Learner Controlled Task; hubungannya dengan Locus of Control dan pengetahuan terdahulu
ABSTRAK
Learner controlled task merupakan tugas yang memberi kebebasan penuh pada siswa untuk mengontrol beberapa dimensi yang ada pada tugas tersebut seperti misalnya urutan pengerjaan, content, atau lama pengexjaan. Dalam tugas yang demikian siswa hams mampu mengontrol dan mengarahkan sendiri kegiatan belajamya, karena tidak ada aturan yang baku mengenai cara pengerjaannya. Asumsi dasar penyusunan tugas ini...
1995
S2443
UI - Skripsi (Membership)  Universitas Indonesia Library
cover
Nurasiatun Israini, author
Tingkah laku inteligen siswa dalam memecahkann masalah pada kegiatan belajar kolaboratif (Studi kasus terhadap sekelompok siswa kelas I SMU Dian Ilmu, Cinere)
Individu harus memiliki keterampilan melakukan pemecahan masalah untuk mengatasi masalahnya sehari-hari. Agar dapat melakukan pemecahan masalah secara efektif dan efisien seseorang hams menguasai tingkahlaku-tingkahlaku tertentu yang disebut sebagai tingkah laku inteligetL Pendidikan bertujuan akhir mengajarkan siswa untuk mampu melakukan pemecahan masalah dalam berbagai bidang kehidupan. Namun saat ini, hasil pendidikan...
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 1998
S2758
UI - Skripsi (Membership)  Universitas Indonesia Library