Hasil Pencarian

Ditemukan 18 dokumen yang sesuai dengan query

Puji Lestari Suharso, author

Mengatasi hambatan dalam belajar matematika pada anak kelas 1 sd melalui program pengkayaan matematika : suatu studi eksperimental peningkatan prestasi belajar Matematika anak kelas 1 SD golongan sosial ekonomi menengah ke bawah yang terhambat dalam belajar matematika di SDN Paseban 01, 03, 05, 06, 07, 09, 11 dan 21 Pagi Jakarta Pusat

Depok: Universitas Indonesia, 1992

T6840

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Sari Rahayu Setyaningrum, author

Faktor dominan yang berhubungan dengan perkembangan kognitif anak usia dini 24 -72 bulan di Desa Talagamulya Kabupaten Karawang tahun 2013 = Dominant factors associated with cognitive development of early childhood 24-72 months in Talagamulya Village Karawang District in 2013

Perkembangan kognitif merupakan aspek perkembangan yang muncul dan berkembang pesat ketika masa usia dini, 50% potensi kognitif terbentuk pada 4 tahun pertama kehidupan. Perkembangan kognitif berkaitan dengan kualitas hidup manusia. Tujuan penelitian ini, untuk menjelaskan faktor dominan yang berhubungan dengan perkembangan kognitif. Penelitian dilakukan April 2013. Dengan desain penelitian cross...

Depok: Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia, 2013

T36147

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Irlina Raswanti Irawan, author

Hubungan berat lahir dengan perkembangan kognitif baduta 3 23 bulan analisis data penelitian kohor tumbuh kembang anak bogor tahun 2014 = Birth weight relationship with cognitive development on under two year children 3 23 months data analysis of child growth and development research cohort bogor 2014

Perkembangan kognitif merupakan kunci utama yang memberikan sumbangan pada kemampuan belajar di masa depan, kualitas sumber daya tenaga kerja, dan kemampuan seseorang secara keseluruhan. Umumnya anak dengan BBLR (berat badan lahir rendah) memiliki tingkat perkembangan yang lebih rendah dibandingkan anak dengan berat lahir normal. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan...

Depok: Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia, 2016

T44781

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Isti Istianah, author

Hubungan antara karakteristik individu dan faktor gizi dengan perkembangan kognitif anak usia 6-23 bulan di Jakarta utara tahun 2016 (analisis data sekunder) = association between individual characteristics and nutritional factors with childhood cognitive developmental 6 to 23 months in North Jakarta 2016

Anak usia 6-23 bulan sedang dalam masa emas atau golden age, pada masa tersebut anak mengalami perkembangan kognitif, yang muncul dan berkembang pesat. Sekitar 50% potensi kognitif terbentuk pada 4 tahun pertama kehidupan. Tujuan penelitian ini, untuk mengetahui karakteristik individu dan faktor gizi dengan perkembangan kognitif anak usia 6-23 bulan....

Depok: Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia, 2019

T-Pdf

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Olga Stephiana, author

Peran ibu bagi perkembangan anak: pengaruh ibu bekerja terhadap perkembangan kognitif = Mother's role in children development effect of maternal employment on cognitive development

Penelitian ini membahas mengenai pengaruh partisipasi kerja ibu terhadap perkembangan kognitif anak menggunakan data IFLS anak berusia antara 7-10 tahun. Hasil penelitian mengindikasi adanya pengaruh negatif partisipasi kerja ibu saat anak berusia antara 0-3. Namun, partisipasi kerja ibu pada anak berusia antara 7-10 tahun berasosiasi positif terhadap kognitif anak. Akumulasi...

Depok: Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Indonesia, 2017

S66990

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library

Tiara Safitri, author

Fungsi dan Sumber Resiliensi Remaja Pasca Perceraian Orang Tua = Functions and Sources of Adolescent Resilience After Parental Divorce

Penelitian ini membahas mengenai bagaimana fungsi dan sumber resiliensi remaja pasca perceraian orang tua. Perceraian orang tua merupakan salah satu peristiwa yang signifikan dalam hidup seorang remaja. Peristiwa tersebut dapat memengaruhi kesejahteraan dan perkembangannya. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bagaimana fungsi dan sumber resiliensi yang dimiliki remaja serta bagaimana fungsi...

Depok: Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Indonesia, 2023

S-pdf

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library

Chyntia Aryanti Mayadewi, author

Hubungan Perkembangan Kognitif dengan Status Gizi dan Faktor Lainnya pada Anak Pra-Sekolah di Kecamatan Duren Sawit dan Kramat Jati Tahun 2018 = Relationship between Cognitive Development and Nutritional Status and Other Factors on Pre-School Children in Duren Sawit & Kramat Jati Disctricts in 2018

Perkembangan kognitif anak pra-sekolah merupakan faktor penting yang dapat menentukan kemampuan kognitifnya di kemudian hari. Namun berbagai penelitian sebelumnya menemukan bahwa terdapat anak yang mengalami keterlambatan perkembangan kognitif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran perkembangan kognitif serta hubungannya terhadap status gizi (TB/U & IMT/U), riwayat berat badan lahir dan stimulasi...

Depok: Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia, 2018

S-pdf

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library

Soemiarti Patmonodewo, author

Program Pengembangan Minat Anak Terhadap Sains: Penelitian Mengenai Dampak Program Terhadap Perkembangan Kognitif dan Afektif

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 1999

LP-pdf

UI - Laporan Penelitian Universitas Indonesia Library

Aufira Utami, author

Hubungan perkembangan kemampuan mental time travel dan pemahaman temporal term pada anak usia 3, 4, dan 5 tahun = Correlation between development of mental time travel ability and comprehension of temporal term in children 3, 4, and 5 year

[ABSTRAK
Perkembangan kognitif manusia mengalami perkembangan yang pesat pada usia 3-5 tahun. Perkembangan kognitif yang terjadi pada rentang usia tersebut antara lain adalah pemahaman mengenai konsep waktu. Dalam kehidupan manusia, perkembangan pemahaman konsep waktu termanifestasi dalam dua bentuk yaitu kemampuan mengingat masa lalu dan memprediksi masa depan, yang disebut dengan Mental...

2015

T43158

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Niken Indah Hapsari, author

Nilai normal dan skrining fungsi kognitif pada anak sekolah usia 4 hingga 15 tahun: suatu studi dengan school years screening test for evaluation of mental status-revised (SYSTEMS-R) = Normative values and cognitive function screening in children aged 4 to 15 years old: a study with the school years screening test for the evaluation of mental status-revised (SYSTEMS-R)

Latar belakang: Perkembangan kognitif anak berkaitan erat dengan pertambahan usia dan tingkat pendidikan. Anak rentan dalam mengalami gangguan kognitif. Oleh karena itu, diperlukan suatu pemeriksaan fungsi kognitif pada anak yang dapat berfungsi sebagai alat skrining bagi tenaga medis. SYSTEMS-R merupakan salah satu intrumen skrining fungsi kognitif anak berusia 4 hingga...

Depok: Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia, 2019

T-pdf

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

<< 1 2 >>

Hasil Pencarian :: Simpan CSV :: Kembali

Hasil Pencarian