Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"ABSTRAKMemiliki adik merupakan suatu pengalaman yang dapat memunculkan reaksiberbeda-beda dari anak pertama, salah satunya adalah altruisme. Berkowitzmendefinisikan altruisme sebagai pertolongan yang diberikan seseorang kepadaorang lain tanpa mengharapkan rewards dari sumber-sumber luar. MenurutSevery, esensi dari altruisme adalah motivasi untuk menolong yang didasari olehpenyebab sederhana, yaitu karena seorang individu melihat bahwa orang lainmembutuhkan pertolongan. Altruisme sudah mulai muncul dan berkembang sejakanak berusia sekitar 18 bulan. Pada tahap prasekolah, anak secara bertahap mulaimengerti kebutuhan orang lain dan mulai belajar mengenai altruisme.Menurut Bandura, kebanyakan anak belajar mengenai perilaku menolongdan perilaku sosial yang lain melalui observasi yang dilakukan anak terhadapmodel-model di dalam lingkungan mereka. Grusec dan Moore dan Eisenbergmenemukan bahwa terdapat faktor-faktor yang dapat menyebabkan model yangsatu lebih efektif daripada model yang lain. Model yang mempengaruhi anakpaling kuat adalah model yang dipersepsi anak sebagai tokoh yang berkuasa(powerful) dan memiliki kualitas hubungan yang hangat dengan anak. Hubunganyang hangat antara anak dan orangtua dapat tergambar dari attachment yangterjalin antara anak dan orangtua. Teori attachment mengatakan bahwa bentukattachment yang terjalin antara anak dan pengasuhnya mempengaruhi anak darisegi emosi, keterampilan sosial, dan kompetensi kognitif. Melalui interaksi anakdengan pengasuh utamanya, anak belajar untuk mengembangkan hubunganmereka dengan orang lain. Dengan perkataan lain, pola perilaku yang terjadidalam hubungan orangtua dan anak dapat digeneralisasikan ke dalam hubungananak dengan saudara kandung mereka. Memunculkan altruisme pada anaksebenarnya merupakan hal yang susah-susah gampang. Akan menjadi sulit kalausejak kecil anak tidak terbiasa untuk peka terhadap orang lain yang membutuhkanpertolongan. Oleh karena itu penelitian ini ditujukan kepada anak pertama usia 3-6 tahun yang memiliki adik bayi. Kualitas attachment merupakan salah satu faktoryang mempengaruhi altruisme maka pada penelitian ini ingin dilihat gambarankualitas attachment, altruisme, serta gambaran kualitas attachment ibu-anakdengan altruisme anak terhadap adik.Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif melaluimetoda wawancara dan observasi singkat. Subjek wawancara adalah empat oranganak berusia 3-6 tahun yang memiliki adik bayi. Kerangka teoritis yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori mengenai altruisme, teori attachment,dan teori mengenai masa kanak-kanak awal.Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah dua orang subjekcenderung memiliki kualitas secure attachment dan dua orang subjek lainnyacenderung memiliki kualitas insecure-avoidcmt attachment. Kualitas attachmentyang dimiliki masing-masing subjek dipengaruhi oleh beberapa hal, salah satunyaadalah sensitivitas dan responsivitas ibu. Pada penelitian ini, subjek yangcenderung memiliki kualitas secure attachment memiliki ibu yang lebih sensitifdan responsif dibandingkan ibu dari subjek yang cenderung memiliki kualitasinsecure-avoidant attachment. Subjek yang cenderung memiliki kualitas secureattachment memiliki hubungan yang lebih hangat dengan ibu. Adanya hubunganyang hangat menyebabkan ibu dapat menjadi model altruisme yang efektif bagianak sehingga anak dapat menginternalisasi perilaku tersebut dengan baik.Altruisme yang muncul pada semua subjek adalah mengambilkan popokuntuk adik. Adapun bentuk-bentuk altruisme lainnya, seperti mengajak adikbermain, membawakan tas yang berisi barang-barang adik, menahan tangis agaradik tidak terbangun, serta memberikan bedak dan menyisiri rambut adikmerupakan altruisme yang dapat dijumpai secara bervariasi pada subjek-subjekdalam penelitian ini. Kurangnya variasi altruisme pada subjek dapat disebabkanoleh kurang tergalinya altruisme yang lain dalam wawancara dan observasi yangdilakukan. Pada penelitian ini juga terlihat adanya pengaruh kualitas attachmentterhadap altruisme. Pada subjek dengan kualitas secure attachment, altruismelebih bertalian dan frekuensi anak melakukan altruisme terhadap adik merekalebih sering. Altruisme tetap muncul pada anak dengan kualitas insecure-avoidantattachment karena perilaku tersebut tidak terbentuk semata-mata dari faktortunggal, dalam hal ini oleh attachment antara ibu dan anak. Banyak faktor lainyang mempengaruhi terbentuknya altruisme, seperti empati, perasaan tanggungjawab, perasaan kompeten, mood, pengorbanan, reinforcement langsung,modeling, dorongan verbal, dan perasaan iri. Di samping itu, adanya hubunganyang hangat dengan ayali dapat memperkuat munculnya altruisme pada anaksekalipun ia memiliki hubungan yang insecure dan kurang hangat dengan ibu.Untuk penelitian lanjutan, disarankan agar observasi dilakukau dalamwaktu yang lebih lama dan dengan kemampuan wawancara yang lebih memadai.Selain itu, untuk penelitian lanjutan dapat dilakukan penelitian mengenaiperbedaan kualitas attachment antara anak-ayah dan anak-ibu serta melihatpengarulinya terhadap altruisme anak."

"ABSTRAKTolong menolong sudah merupakan tradisi bangsa kita. Namun pada generasimuda tradisi ini mulai memudar dengan meningkatnya kekerasan, yang bahkancenderung menjadi kriminal. Menyadari adanya kecenderungan ini perlu diadakan suatuupaya untuk mengatasi hal ini. Salah satu upaya yang dianjurkan adalah upaya bersifatpreventif, yang menurut Pulungan (1993) memiliki pendekatan dua dimensi, yaitupembinaan dan pengembangan tingkah laku sosial positif serta pencegahan danpenanggulangan perilaku sosial negatif.Yang dimaksud dengan perilaku sosial positif adalah tindakan yang tujuannyaadalah kesejahteraan atau keuntungan orang lain atau kelompok lain. Salah satubentuknya adalah menolong orang lain. Menolong orang lain sebenarnya merupakansalah satu minat remaja (Huriock, 1980). Oleh karena itu pembinaan dan pengembangantingkah laku sosial positif dapat dilakukan dengan memperkenalkan pada remaja suatuwadah kegiatan yang dapat menyalurkan minat tersebut, misalnya ikut bergabung dalamsuatu organisasi sosial yang bergerak di bidang kemanusiaan sebagai relawan.Selain itu penerapan upaya preventif untuk mencegah berkembangnya perilakusosial negatif, diperlukan usaha yang bersifat integral, yaitu melibatkan berbagai unsur,terutama unsur keluarga, yang sumber pendidikan utama dalamnya adalah orang tua.Tingkah laku sosial positif, atau yang disebut prososial dapat dipelajari melalui prosessosialisasi. Dan salah satu cara yang dianggap efektif adalah dengan prosespembelajaran sosial (Schroeder dkk., 1995). Dan sebagai sumber penting bagipendidikan anak dalam keluarga, proses pembelajaran ini dapat dilakukan oleh orang tuadalam pengasuhan anaknya.Salah satu dasar dari pembelajaran sosial yang dianggap efektif dalammeningkatkan atau menumbuhkan tingkah laku prososial adalah cara direct reinfocement(Schroeder dkk., 1995). Konsep dasar direct reinforcement adalah perilaku yang memilikikonsekuensi menyenangkan akan cenderung diulang atau muncul kembali di masa yangakan datang, dan perilaku yang berasosiasi dengan konsekuensi negatif akan cenderungtidak akan diulang atau muncul kembali di masa yang akan datang. Dalam kontekstingkah laku prososial, reward atau penguat yang diberikan dapat bersifat positif dannegatif. Positive reward dapat berbentuk materi atau sesuatu yang nyata seperti hadiah,uang dan sebagainya. Sementara itu negative reward, dapat berbentuk punishmertt ataudisiplin yang terdiri dari tiga macam tehnik, yaitu power assertion, love withdrawal, daninduction (Hoffman, 1994).Berdasarkan penjelasan teoritis tersebut, peneliti berasumsi bahwa terdapathubungan yang kuat antara kecenderungan timbulnya tingkah laku prososial denganpemberian direct reinforcement dari orang tua. Untuk itu peneliti tertarik untuk meneliti kaitan pemberian direct reinforcement dari orang tua dengan kecenderungan tingkahlaku prososial. Dan untuk memperjelas hubungan ini peneliti menggunakan remaja yangberkegiatan sebagai relawan dalam suatu organisasi sosial yang bergerak dalam bidangbidangkemanusiaan, seperti kesehatan masyarakat dan pembinaan anak jalanan,karena diasumsikan mereka memiliki tingkat kecenderungan prososial yang tinggi.Metode penarikan sampel dilakukan dengan nonprobability sampling, sedangkanteknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara incidental sampling. Alat yangdigunakan untuk mengukur kecenderungan tingkah laku prososial dibuat berdasarkanpengukuran intensitas jaringan kognisi dalam personal goal yang meliputi orientasiperasaan positif terhadap orang lain, perhatian terhadap kesejahteraan orang lain, danrasa tanggung jawab terhadap orang lain. Selain itu alat ini juga mempertimbangkanaspek hubungan interpersonal antara pelaku dan orang yang dikenakan tingkah laku.Sementara itu untuk mengukut pemberian direct reinforcement peneliti menggunakankuesioner persepsi remaja tentang direct reinforcement dari orang tua, yang dibuatberdasarkan teori direct reinforcement yang mempertimbangkan tugas perkembanganremaja. Kedua kuesioner berbentuk skala sikap. Adapun tehnik analisis data yangdigunakan adalah Pearson Product Moment, Anova One-Way, dan Crosstabulation.Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa secara keseluruhan terdapathubungan yang signifikan antara kecenderungan tingkah laku prososial relawan remajadengan persepsi terhadap pemberian direct reinforcement dari orang tua. Pada semuasubvariabel kecenderungan tingkah laku prososial, terjadi hubungan yang signifikan padapemberian materal reward, social reward, dan induction\ tidak ada hubungan yangsignifikan pada peberian love withdrawal; dan terdapat hubungan terbalik yang signifikanpada pemberian power assertion. Dari hasil anova yang diperkuat dengancrosstabulation, terlihat bahwa ada ketergantungan tingkat kecenderungan tingkah lakuprososial dengan keikutsertaan orang tua dalam organisasi sosial, posisi remaja dalamorganisasi tempatnya menjadi relawan, dan frekuensi kegiatan remaja sebagai relawan.Berdasarkan hasil yang diperoleh dalam penelitian ini, beberapa saran yangperlu diperhatikan adalah perlunya memperluas sampel penelitian dan alat pengumpulandata sebaiknya diperkaya dengan metode wawancara. Dan untuk lebih jauh lagi penelitimenyarankan untuk lebih banyak lagi diadakan penelitian mengenai tingkah lakuprososial di Indonesia, mengingat masih sedikitnya penelitian tersebut.

---

"

"ABSTRAKPenelitian ini didasarkan pada pengalaman pribadi bahwa kondektur bisantar kota Jakarta Bandung kurang perilaku menolongnya. Pengaruh kehidupan dikota besar yang padat dapat menyebabkan timbulnya sikap acuh sehingga perilakumenolong akan berkurang. Kondektur bus yang singgah di kota besar tentu juga akanterpengaruh gejala tersebut.Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran kecenderungan tentangperilaku menolong kondektur bus antar kota yang melayani angkutan trayek JakartaBandung. Masalah penelitian ini adalah seberapa besar perilaku menolong kondekturbus antar kota jakarta Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitiankuantitatif non eksperimental. Pengukuan perilaku menolong dilakukan dengankuesioner perilaku menolong yang dibuat sendiri oleh peneliti berdasarkan teoriDecision model of helping dari Latane & Darley (1970). Subyek yang menjadiresponden dalam penelitian ini adalah 68 orang kondektur bus antar kota JakartaBandung.Dari penelitian yang dilakukan diperoleh hasil bahwa rata-ratakecenderungan perilaku menolong tergolong tinggi. Sehingga secara keseluruhandapat diketahui bahwa kecenderungan perilaku menolong kondektur bus antar kotayang melayani angkutan trayek Jakarta Bandung berada pada tingkat yang tinggi.Saran untuk penelitian lebih lanjut adalah dilakukannya studi kualitatif pada subyeksubyekyang mempunyai karakteristik khusus seperti tipe kepribadian sehingga dapatdiperoleh gambaran lebih mendalam mengenai kecenderungan periiaku menolongpada subyek-subyek tersebut."

"Hasil survei rumah tangga sehat pada 210 rumah tangga di Desa Pangarengan wilayah kerja Puskesmas Sukatani masih 32% dibawah target sebesar 65%. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada ibu rumah tangga. Penelitian ini menggunakan pendekatan potong lintang menggunakan kuesioner dengan jumlah sampel 103 ibu rumah tangga menggunakan metode proportional cluster random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan bermakna antara pengetahuan tentang PHBS dan ketersediaan sarana PHBS. Puskesmas Sukatani diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan mengenai jarak jamban sehat dengan sumber pencemar, syarat jamban sehat, jumlah sayur dan buah yang harus dikonsumsi setiap hari dan pentingnya mencuci tangan dengan sabun.

---

The results of household surveys in 210 households in Pangarengan Sukatani Health Center work area is still 32% below the target by 65%. This study aimed to determine factors associated with the Clean and Healthy behaviors on the housewives in. This study used cross-sectional approach using a questionnaire with a sample size of 103 housewives using proportional random cluster sampling method. The results showed that there was a significant relationship between knowledge of the clean healthy behavior and the availability of clean and healthy behavior. Sukatani health centers are expected to increase knowledge about healthy distance to the source of pollutant latrines, latrines healthy conditions, the amount of vegetables and fruit should be consumed every day and the importance of washing hands with soap."

"ABSTRAKDisertasi ini membahas faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku prolingkungan pada masyarakat kota Jakarta Selatan sebagai peraih penghargaan Adipura. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan beberapa uji hipotesis. Hasil penelitian ini menolak ?The Economic Contigency Hypothesis? yakni bahwa perilaku prolingkungan disebabkan oleh alasan ekonomi khususnya untuk wilayah Jakarta Selatan. Hasil penelitian ini juga menyarankan semua pihak khususnya pemerintah, swasta, dan perguruan tinggi untuk mendukung upaya aktivasi perilaku prolingkungan melalui: sikap proteksi lingkungan, motif lingkungan, dan serta memperbaiki orientasi perilaku ke arah perilaku prolingkungan.

---

ABSTRACTThis disertation describes the factors influence proenvironmental behavior in South of Jakarta City Society as a winner of Adipura. This research is a quantitative research with several hypothesis. The result is refusal toward ?The Economic Contigency Hypothesis? that stitution needed to support the activation efforts the proenvironmental behavior through environmental protection attitude, environmental motive, and improving behavior orientation toward proenvironmental behavior."

"Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara sikap terhadap hubungan seksual, masturbasi, pornografi dan homoseksual dengan religiusitas pada kaum dewasa muda yang beragama Islam. Di Indonesia fenomena perilaku hubungan seksual, masturbasi, pornografi, dan homoseksual sudah sedemikian maraknya, khususnya di kota Jakarta.Peneliti ingin melihat bagaimana sikap masyarakat, khususnya kaum dewasa muda, dalam menyikapi perilaku-perilaku tersebut. Kemudian peneliti mencoba mengaitkannya dengan dimensi-dimensi religiusitas yang pernah dikemukakan oleh Glock dan Stark (dalam Robertson, 1988). Penelitian ini menggunakan metode kuesioner dalam pengumpulan data, kuesioner yang digunakan adalah kuesioner sikap terhadap hubungan seksual, masturbasi, pornografi dan homoseksual; dan kuesioner religiusitas. Dalam penelitian ini subjek terdiri dari 100 orang dengan rentang usia antara 20 - 40 tahun, dan beragama Islam.Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara perilaku hubungan seksual, masturbasi, dan homoseksual dengan dimensi ritual, pengalaman, pengetahuan, dan konsekuensi. Hasil penghitungan independent sampel t-test menunjukkan bahwa laki-laki memiliki sikap yang lebih terbuka terhadap perilaku masturbasi dan pornografi dari pada perempuan. Sedangkan hasil penghitungan one way ANOVA menunjukkan bahwa subjek yang telah menikah memiliki religiusitas yang lebih tinggi pada dimensi ritual, pengalaman, pengetahuan, dan konsekuensi bila dibandingkan subjek yang belum menikah.

---

The research is purposed to understand correlation between sexual intercourse, masturbation, pornography, and homosexual with religiosity among moslem young adulthood. In Indonesia, the phenomenon of sexual intercourse, masturbation, pornography, and homosexual has been common, especially in Jakarta.Author wanted to know the attitude of the community, especially that of young adulthood to these behaviors. Furthermore, author tried to correlate these behaviors with religious dimensions that Glock and Stark have pointed out (in Robertsons, 1998). The research uses a questionnaire method to gather data. One questionnaire of the research is concerned with attitude toward sexual intercourse, masturbation, pornography, and homosexual, and the other to religiosity. In the research, subject consisted of 100 persons ranging from 20 - 40 years of age who were Moslems.The research findings, show a significant negative correlation between attitude toward sexual intercourse, masturbation, pornography, and homosexual with ritual, experiential, knowledge, and consequential dimensions. A calculation of independent t-test sample indicated that men had a positive attitude toward masturbation and pornography than women. Whereas, one way ANOVA measurement showed that those subjects getting married had a higher religiosity at ritual, experiential, knowledge, and consequential dimensions that those of being singled."

"ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan atau perubahan perilaku prososial anaJk usia empat sampai enam tahun di TK Tartiila setelah inemperoleh intervensi prog am pembe ajara nilai empti. Jenis penelittan yang dipilih adalah before and after study design oengan menggunakan disain satu kelompoit subjek penelitian ( r.me gro.up pre test and post tes f design). Subjek penelitian seba yak 30 orang murid TK Ta iila Kelompok A dan B. ntervensi pembelajaran ni ai empati menggunakan model pembelajaran konstruif-belajar aktif yang mengu amakan keterlibatan aktif anak dalam seluruh rangkaian aktivitas belajar, terutama melalui kegiatan bermain di kelompok. Materi pe belajaran yaitu nilai empat' yang mendorong perilaku prososial yang meliputi; :geduli terfiadap orang lain dan memahami orang lain, berbagi, menolong, dan kerjasama tlengan orang lain. Kegiatan intervensi pembelajaran an perilaku prososial dilakukan selama tiga hari di TK Tartiila, ymtu pada tanggal 14 Mei sampai tanggal 1 Mei 2012. Dari hasil uji beda rata-rata s or serta nilai t yang dihasilkan pada pengujian skor pre test dan post test terdapat peningkatan perilaku prososial dengan hasil yang signifikan pada l.o.s. 0.0.1, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima.

---

Abstract

This study aims to nderstand the change of prosocial l5ehavior of children at age of four to six years at Tartiila Kindergarden after the interyention of learning o empathic value. he type of research has ben used in this study is the before and afi er study design it one group pre test and pos· test des1g. Subject of this research eomposed of 30 students of Ta iila Kinde garden at {J-rou :A atld B. The intervention of empathic value learning using constructive-active learning model with actively involvement o:f the children imto all process of learning activities, especial y through group-playinCemtent of learning is empathic :va ue which increase prosocial behavior using four indicators: 'hderstan[ing and caring of others, sharing, helping, and cooperation with others. Learning activities whic improve prosocial behavior of children has been carried out for three day, from 14 through 16 of May. Data analysis of comparing mean scores and t val e of pre est ana ost test scoring has showed the increase of prosocial behavior of children at significance level at l.o.s. 0.0.1., therefore Ho is rejected and Ha is accepted."

"Sejak adanya laporan penelitian Heinrich tahun 1951 yang memperlihatkan bahwa pelaku tidak aman bertanggung jawa atas lebih dari 90% kecelakaan kerja dan telah banyak perusahaan dan industri yang menggunakan pendekatan behavioral based safety (BBS) dalam program kesehatan dan keselamtan kerjanya. Sebagai sebuah industri kimia, PT Pupuk Sriwijaya (PT Pusri) juga memiliki banyak resiko kecelakaan kerja bagi karyawannya dan sejak tahun 2012 PT Pusri telah melaksanakan program K3. Pada tahun 2012 PT Pusri berada pada level 3 dari maksimum level 5 berdasarkan hasil survai Safety culture Maturity Level (SCML).Tujuan utama dari penelitian ini adalah melakukan tinjauan terhadap pelaksanaan BBS dalam program K3 di PT Pusri Palembang. Penelitian ini adalah sebuah penelitian potong lintang yang menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, dilaksanakan pada bulan Mei 2013 dengan fokus utama pada implementasi 9 kriteria BBS yaitu ownership, ketetapan baku definisi safe/unsafe, behavior, pelatihan, observasi, pengukuran performa program, umpan balik, reinforcement, goal-setting dan review di PT Pusri Palembang. Sampel penelitian adalah karyawan dan manajer yang telah bekerja sekurang-kurangnya satu tahun yang setuju menjadi partisipan dalam penelitian ini, dengan 44 orang dari unit produksi dipakai sebagai informan kunci. Data dikumpulkan dengan memakai kuesioner yang dirancang khusus, daftar tilik, observasi dan wawancara mendalam. Semua data kemudian dianalisis secara deskriptif dan analisis konten serta analisis triangulasi.Ditemukan bahwa pelaksanaan program K3 di PT Pusri masih belum sejalan dengan kriteria pencapaian BBS. Walaupun demikian ditemukan juga adanya kesadaran akan kelemahan tersebut dan adanya sikap positif dikalangan pimpinan dan staf untuk memperbaiki kekurangan yang ada. Berdasarkan temuan ini peneliti ingin memberikan rekomendasi kepada PT Pusri untuk merancang ulang program K3 yang sesuai dengan pendekatan BBS sebagaimana telah dilaksanakan oleh perusahaan dan industri besar diselutuh dunia.

---

Since Heinrich reproted in 1951 that unsafe behaviors were responsible for up to 90% of harms and injuries among workers, Behavioral Based Safety approach has been implemented by many industries and corporates around the world. As a chemical industry, PT Pupuk Sriwijaya brings occupational risks to the workers and since 2012 Occupational Health and Safety (K3) programs has been implemented. In 2012 PT Pusri was in level 3 from maximum level of 5, according to Safety Culture Maturity Level (SCML) score.The main objective of this study is to review the implementation of Behavioral Based Safety (BBS) approach integrated in the Occupational Health and Safety Programs at PT Pusri Palembang. This is a cross-sectional study with quantitative and qualitative approach, carried out in May 2013 focusing at the implementation of the 9 BBS criteria i.e., ownership, predetermined definitions of the safe/unsafe behaviors, trainings, observations, program performance assessment, feedbacks, reinforcements, goal-setting and reviews as practiced so far at PT Pusri Palembang. The study participants form the production unit were treated as key source-persons. data and information were collected by means of a specially devised questionnaire, check-list, observations and in-depth interviews. All data were analyzed using descriptive analysis, content-analysis and triangulation analysis.It was found out that the K3 programs performed at PT Pusri has not been in line with the BBS implementation criteria yet. However it is fortunate to find out that the awareness of the flaws and the need of improvement are profound among the PT Pusri management. Based on these findings, I would like to recommend PT Pusri Palembang to redesign its K3 programs according to the BBS criteria as already practised by others big corporates around the world."

"

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pengalaman parentification dan perilaku prososial pada mahasiswa penerima bidikmisi. Penelitian ini merupakan penelitian retrospective study dimana parentification sebagai pengalaman yang dialami oleh mahasiswa bidikmisi ketika usia di bawah 18 tahun dan perilaku prososial sebagai dampak dari pengalaman tersebut yang diperoleh saat dewasa. Teori parentification yang digunakan dalam penelitian mengacu pada teori Boszormenyi-Nagy dan Spark (1973) dan teori perilaku prososial mengacu pada teori Eisenberg & Mussen (1989). Dalam mengukur parentification, penelitian ini menggunakan Parentification Inventory (Hooper, 2009) yang terdiri dari tiga dimensi, yaitu emotional parentification, instrumental parentification, dan perceived benefit parentification dan untuk mengukur perilaku prososial menggunakan Adults Prosocialness Instrument (Caprara, Steca, Zelli, dan Capanna, 2005). Dalam penelitian ini, peneliti juga melihat dua dari tiga dimensi parentification (emotional dan instrumental parentification) yang memberikan kontribusi terhadap perilaku prososial. Partisipan dalam penelitian ini merupakan mahasiswa bidikmisi yang berkuliah di perguruan tinggi negeri (PTN) seluruh Indonesia dengan rentang usia 18 sampai 24 tahun. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan multiple regression. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengalaman parentification berperan positif secara signifikan terhadap perilaku prososial mahasiswa bidikmisi dan memprediksi sebesar 5.8%. Hasil juga menunjukkan bahwa setiap kenaikan satu poin pada skor parentification, maka akan diikuti dengan kenaikan .24 poin pada skor perilaku prososial. Selain itu, kedua dimensi parentification (emotional dan Instrumental parentification) berperan positif secara signifikan terhadap perilaku prososial mahasiswa bidikmisi. Namun, dari kedua dimensi parentification, hanya emotional parentification yang berkontribusi terhadap perilaku prososial mahasiswa bidikmisi.

 

 

---

This study aims to know the relationship between experience of parentification and prosocial behaviour among bidikmisi college students. This study is retrospective study where parentification as an experience which event is happened by bidikmisi students under 18 years old and prosocial behaviour as an effect from those events which is obtained as an adult. Parentification theory which is use in this study referring to Boszormenyi-Nagy and Spark theory (1973) and prosocial theory referring to Eisenberg & Mussen theory (1989). To measure parentification in this study is use Parentification Inventory (Hooper, 2009) with three dimensions i.e. emotional parentification, instrumental parentification, and perceived benefit parentification and to measure prosocial behaviour is use Adults Prosocialness Instrument (Caprara, Steca, Zelli, and Capanna, 2005). The researcher also wants to see which two of three dimensions of parentification (emotional and instrumental parentification) that contribute to prosocial behavior. Participants in this study are bidikmisi students who studied in public universities all over Indonesia with age range from 18 to 24 years old. The hypotesist test is done by multiple regression. The results from this study indicates that experience of parentification has significant positive relationship towards prosocial behaviour among bidikmisi college students and predict it as much as 5.8%. The result also indicates that each increase of one point on the parentification score will be followed by  .24 point increase in prosocial behavior scores. Furthermore, two dimensions of parentification (emotional and instrumental parentification) has significant positive relationship towards prosocial behaviour among bidikmisi college students. But, only emotional parentification who contributed toward prosocial behaviour among bidikmisi college students between two dimensions of parentification.

 

 

"

"ABSTRAKPerundungan merupakan isu utama yang menjadi masalah di SMA XYZ. Perundungan ini sudah menjadi tradisi yang menahun sehingga menyebabkan siswa merasa tertekan secara psikologis dan merasa tidak nyaman di sekolah. Dari studi literatur diketahui bahwa semakin positif hubungan antar siswa, yang ditandai dengan tingginya tingkat perilaku prososial, tingkat kejadian perundungan akan semakin rendah. Sebelum intervensi dilakukan, peneliti melakukan studi baseline di SMA XYZ. Berdasarkan studi baseline tersebut, diketahui bahwa beberapa siswa memiliki kemauan untuk mengubah tradisi perundungan dan menginginkan hubungan yang lebih positif di sekolah. Penelitian ini bertujuan meningkatkan perilaku prososial siswa pada kelompok intervensi, agar terbentuk hubungan yang positif di sekolah. Partisipan pada kelompok intervensi adalah pengurus OSIS, yang terdiri dari 10 siswa kelas X dan 10 siswa kelas XI. Pertimbangan pemilihan pengurus OSIS adalah karena mereka dapat menjadi agent of change di SMA XYZ. Intervensi dirancang dengan memodifikasi program CEPIDEA Counteract Externalizing Problems in Adolescence , salah satunya dengan memberikan pelatihan keterampilan komunikasi pada siswa. Materi yang disampaikan berupa komunikasi verbal, komunikasi noverbal dan komunikasi asertif. Indikator keberhasilan intervensi ini adalah meningkatnya keterampilan komunikasi siswa dan perilaku prososial secara signifikan. Hasil pengukuran wilcoxon signed rank test menunjukkan terdapat peningkatan secara signifikan pada skor keterampilan komunikasi dan perilaku prososial siswa.

---

ABSTRACTBullying is an issue that has becomes a major problem in SMA XYZ. It has become a tradition for years and caused students to feel uncomfortable and psychologically depressed in school. Previous studies found that the positive relationship among students, which marked by the high level of prosocial behavior, is inversely proportional to the number of bullying incidences in school. Before the intervention was carried out, the researcher conducted a baseline study in SMA XYZ. The baseline study finds that most students have willingness to change the bullying tradition and want a more positive relationship among students in school. The research aims to improve the prosocial behavior in the intervention group, in order to establish a positive relationship among students in school. Participants in the intervention group were the student council member OSIS , consisting of 10 students from class X and 10 students from class XI. The OSIS members were chosen because of their potential as an agent of change in SMA XYZ. The intervention was designed by modifying the CEPIDEA program Counteract Externalizing Problems in Adolescence , and one of the program were by providing communication skills training to the students. The materials presented in training are verbal nonverbal and assertive communication. The indicators of success of this intervention are the significant improvement in students rsquo communication skills and prosocial behavior. The Wilcoxon signed rank test shows that there is a significant increase in students rsquo communication skill and prosocial behavior score."