Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Kemampuan menyelesaikan masalah dengan menggunakan koping yang tepat akanmempengaruhi mahasiswa baru dalam menghadapi proses belajar mengajar yang padaakhirnya akan mempengaruhi prestasi belajar. Penelitian ini bertujuan unlukmendapatkan gambaran tentang mekanisme koping yang digunakan oleh mahasiswabaru reguler 2006 Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia dalam menghadapistres tahun pertama kuliah. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptifsederhana dengan responden 69 orang mahasiswa reguler 2006. Pengumpulan datadilakukan dengan kuesioner untuk mengkaji stres, stresor, dan mekanisme koping. Datayang terkumpul dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif untuk mendapatkandisribusi frekuensi dan prosentase dari variabel yang diteliti. Hasil yang diperolehmenunjukkan bahwa 58% mahasiswa menggunakan koping konstruktif dan 42%menggunakan koping destruktif. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadipertimbangan bagi pembimbing akademik, khususnya pembimbing akademikmahasiswa baru agar dapat mengantisipasi masalah yang mungkin terjadi sehinggaproses belajar mengajar tetap berjalan dengan Iancar."

"Penelitian di Jepang mendapatkan bahwa setiap 4 - 5 orang di bawah usia 30-an sudah terinfeksi bakteri H. pylori yang merupakan penyebab gastritis kronik tipe B.Dari 159 omng responden, 69 orang terkena peptic ulcer dan 73% positif terkena H pylori (Arisawa, 2007). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi gambaran tingkat pengetahuan mahasiswa Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia reguler 2004 tent/ang gastritis kronik. Peneiitian ini dilakukan di Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia Depok dengan jumlah responden 67 orang yang terdiri dari mahasiswa regular 2004.Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif sederhana dengan menggunakan instrument penelitian yaitu kuesioner. Analisis data yang digunakan adalah distribusi frekuensi dan juga metode tendensi sentral untuk mengetahui gambaran tingkat pengetahuan mahasiswa FIK UI reguler 2004 tentang gastritis. Hasil yang didapatkan adalah 85% tingkat pengetahuau mahasiswa tentang gastritis tinggi dan 15% mahasiswa dengan tingkat pengetahuan sedang dan 60% mahasiswa pemah mengalami gastritis. Untuk penelitian selanjutnya, peneliti merekomendasikan penelitian tentang hubungan antara pengalaman gastritis dengan tingkat pengetahuan tentang gastritis."

"Olahraga merupakan hal yang sangat penting bagi kesehatan fisik dan mental. Kurang berolahraga merupakan faktor resiko berbagai macam penyakit kronik yang dapat menyebabkan kematian. Seseorang yang jarang berolahraga akan lebih mudah terkena penyakit jantung dan stroke dari pada orang yang rajin berolahraga (Smeltzer, 1996).Penelitian ini bertujuan untuk mendapat gambaran tingkat motivasi mahasiswa FIK UI program reguler untuk melakukan olahraga. Penelitian ini dilakukan di Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia., Depok dengan jumlah responden 160 orang yang dibagi berdasarkan stratifikasi angkatannya, Pengambilan responden dilakukan secara .systematic random sampling dengan menggunakan daftar nama mahasiswa FIK UI program reguler. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif sederhana dengan alat pengambilan data berupa kuesioner. Analisis data menggunakan metode statistik univariat yaitu mean, median, modus, dan proporsi untuk menganalisis variabel tingkat motivasi. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa tingkat motivasi mahasiswa FIK UI program reguler adalah tinggi (52%) Hal ini menunjukkan bahwa pengetahuan yang dimiliki oleh mahasiswa FIK UI program reguler terhadap olahraga menjadi dasar atau pengaruh utama dalam tingginya motivasi lmtuk melakukan olahraga. Berdasarkan hasil penelitian ini maka diperlukan penyediaan fasilitas-fasilitas olahraga yang memadai bagi mahasiswa sebagai sarana apresiasi motivasi olahraga yang tinggi. Sehingga dapat membentuk mahasiswa Fakultas Ilmu Keperawatan yang sehat fisik dan mental."

"Penelitian ini menggunakan desain deskriptif yang bertujuan mengidentifikasi gambaran motivasi belajar dan faktor pendukung motivasi belajar mahasiswa S1 Reguler dan Eksekutif angkatan 2011 Program Keperawatan Universitas Esa Unggul. Teknik sampel yang digunakan purposive sampling. Sampel penelitian 25 mahasiswa S1 reguler dan 25 mahasiswa S1 eksekutif angkatan 2011 Program Keperawatan Universitas Esa Unggul. Hasil penelitian adalah mahasiswa S1 Reguler angkatan 2011 motivasi belajar tinggi (52%) dan mahasiswa S1 Eksekutif angkatan 2011 motivasi belajar rendah (52%). Saran untuk peneliti selanjutnya yaitu meneliti faktor intrinsik dan ekstrinsik yang mempengaruhi motivasi belajar.

---

This study was using a descriptive design that aims to identify description of the motivation learning and factors supporting student motivation learning S1 Regular and Executive Force 2011 Program Excellence Nursing at Esa Unggul University. The method of this study used purposive sampling. The samples S1 twenty five regular and twenty five executive class S1 2011 Esa University Nursing Program Excellence. The results are S1 2011 Regular force motivation high (52%) and the Executive Force 2011 S1 low motivation (52%). The suggestions for further research that examines the factors that affect the intrinsic and extrinsic motivation to learn."

"ABSTRAKStrategi koping fangirling merupakan salah satu bentuk mekanisme koping yangberdasarkan kecintaan terhadap idola yang dimiliki seseorang. Strategi koping inimencakup kegiatan-kegiatan yang biasa dilakukan oleh seorang fangirl, sepertimenonton video, mendengarkan musik, dan browsing internet untuk meng-updateberita terkait idolanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran strategikoping fangirling pada mahasiswa reguler Fakultas Ilmu Keperawatan UniversitasIndonesia. Penelitian menggunakan desain deskriptif sederhana. Pengambilan sampelpada 106 orang mahasiswa dari angkatan 2008 sampai angkatan 2011 denganmenggunakan metode consecutive sampling pada 20 Mei-9 Juni 2012. Instrumentpenelitian berupa kuesioner mengenai gambaran strategi koping fangirling sebanyak32 pertanyaan. Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar mahasiswa seringmelakukan strategi koping fangirling berupa menonton video (52,8%), mendengarkanmusik (48,1%), dan menonton drama/reality show favoritnya (43,4%) ketika merasastres. Penelitian ini belum meneliti lebih tentang efektifitas strategi koping ini dalammenurunkan tingkat stres, sehingga penelitian selanjutnya diharapkan dapatmengidentifikasi efektifitas strategi koping fangirling dalam menurunkan tingkatstres

---

ABSTRACTCoping fangirling strategy is a form of coping mechanisms based on the love of one's

own idol. These coping strategy included some activities who commonly performed

by a fangirl, such as watching videos, listening to music, and browsing the internet

for news updates related to her idol. The purpose of this study is to determine the

description of coping fangirling strategy on regular student in Faculty of Nursing

Universitas Indonesia. This study uses simple descriptive research design and

involved 106 students from regular student branch of 2008 until 2011 with

consecutive sampling and it hold from 20 May - 9 June 2012. The instrument is

questionnaire about the description of coping fangirling strategy with 32 questions.

This study showed most of the students are doing fangirling by watching the video

(52,8%), listening to music (48,1%) and watching the favourite drama/reality show

(43,4%) when feeling stressed. This study not researched about the effectiveness of

coping fangirling strategy to reducing stres level yet, so further study is expected to

identify about the effectiveness of coping fangirling strategy to reducing stres level."

"Mahasiswa tingkat akhir dihadapkan dengan berbagai stresor. Reaksi terhadap stres mendorong individu menggunakan mekanisme koping berorientasi pada masalah dan berfokus pada emosi. Mekanisme koping yang digunakan dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya adalah tipe kepribadian. Penelitian deskriptif kolerasi ini bertujuan untuk mempelajari hubungan tipe kepribadian dengan mekanisme koping pada mahasiswa tingkat akhir Fakuitas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia. SampeI pada penelitian ini adalah 50 mahasiswa reguler 2005 FIK Ul. Teknik sampling yang digunakan adalah random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan antara kedua variabel tersebut, dengan nilai p 0,026. Penelitian lebih Ianjut dan komprehensif diperIukan untuk mengetahui pengaruh faktor lain terhadap penggunaan mekanisme koping.

---

Final degree student confronted with a lot of stressor. That stressor urged them to use problem-oriented and emotion-focused coping mechanism. The used of coping mechanism effected by factors, one of it is personality type. This research determined to study the relationship of personality type with coping mechanism in final degree student at Faculty of Nursing Universitas Indonesia using correlative descriptive design. Sample of this research is 55 final degree bachelor students in FIK UI. The research is using random sampling technique. The result shows that there is relationship between those two variables, with p value 0,026. Further comprehensive research is needed to find the influence of other factor toward coping mechanism."

"Pandemi COVID-19 yang terjadi di seluruh dunia telah membuat perubahan besar dalam tatanan kehidupan bermasyarakat, termasuk pendidikan di Indonesia. Penyelesaian skripsi bagi mahasiswa sarjana keperawatan tingkat akhir, menjadi sumber stres tersendiri, ditambah dengan kondisi pandemi. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi gambaran tingkat stres dan mekanisme koping yang digunakan oleh mahasiswa keperawatan tingkat akhir dalam menyusun skripsi pada masa pandemi COVID-19. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif dengan pendekatan cross- sectional. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 123 mahasiswa program studi sarjana keperawatan reguler dari dua perguruan tinggi negeri di Jakarta yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan untuk mengukur tingkat stres adalah Perceived Stress Scale - 10 yang dikembangkan oleh Cohen et al., (1983) dan untuk mengetahui mekanisme koping digunakan kuesioner Ways of Coping Questionnaire yang dikembangkan oleh Lazarus & Folkman (1984) kemudian direvisi oleh Vitaliano, Russo, Carr, Maiuro, dan Becker. Hasil penelitian menunjukkan, mayoritas mahasiswa mengalami stres sedang (75,6 %), serta 1,6 % mahasiswa mengalami stres berat. Kemudian mayoritas mahasiswa menggunakan mekanisme koping berfokus pada masalah (70,7%) dengan domain problem focused (mean 59,59 dan sd ± 9.105, dengan mean of mean score 3,9537). Hasil ini perlu mendapatkan perhatian mengingat dampak stres yang ditimbulkan pada mahasiswa dapat menurunkan indeks prestasi, lebih jauh dapat menyebabkan depresi dan tindak bunuh diri. Namun apabila dilihat dari tingkat stresnya, mahasiswa keperawatan dapat memanajemen stres nya dengan baik, meskipun mayoritas mengalami stres sedang namun mahasiswa masih dapat fokus mengerjakan skripsi yang ditunjukkan dengan banyak nya penggunaan mekanisme berfokus pada masalah dibanding berfokus pada emosi.

---

The COVID-19 pandemic that has occurred throughout the world has made major changes in the order of social life, including education in Indonesia. Completion of theses for undergraduate nursing students has become a source of stress in itself, coupled with pandemic conditions. This study aims to identify the description of stress levels and coping mechanisms used by final year nursing students in writing thesis during the COVID-19 pandemic. This study used a descriptive research design with a cross- sectional approach. The sample used in this study was 123 regular undergraduate nursing students from two state universities in Jakarta who were selected by purposive sampling technique. The instrument used to measure stress levels is the Perceived Stress Scale - 10 developed by Cohen et al., (1983) and to determine the coping mechanism used the Ways of Coping Questionnaire developed by Lazarus & Folkman (1984) and then revised by Vitaliano, Russo, Carr, Maiuro, and Becker. The results showed that the majority of students experienced moderate stress (75.6 %), and 1.6% of students experienced severe stress. Then the majority of students used problem-focused coping mechanisms (70.7%) with a problem focused domain (mean 59.59 and sd ± 9.105, with a mean of mean score of 3.9537). These results need attention considering the impact of stress on students can reduce the achievement index, further can cause depression and suicide. However, when viewed from the level of stress, nursing students can manage their stress well, even though the majority experience moderate stress, but students can still focus on working on their thesis which is indicated by the many use of problem- focused mechanisms rather than focusing on emotions."

"ABSTRACTCairan di dalam tubuh memiliki fungsi yang sangat penting bagi manusia agar dapatbertahan hidup. Oleh karena itu, mahasiswa perlu mengetahui status hidrasi untukmengetahui kondisi keseimbangan cairan tubuh sehingga aktivitas dapat berjalandengan lancar. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif sederhanadengan 89 responden yang bertujuan untuk mengetahui gambaran status hidrasimahasiswa program sarjana reguler Fakultas Ilmu Keperawatan UniversitasIndonesia. Berdasarkan hasil penelitian menggunakan pengukuran berat jenis urin,diketahui bahwa sebanyak 58,4% responden memiliki status hidrasinormal/euhidrasi, 37,1% mengalami overhidrasi, dan 4,5% mengalami dehidrasi.Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan adanya asuhan keperawatanpreventif untuk meningkatakan kesadaran mahasiswa akan status hidrasi mereka.

---

ABSTRACTBody fluid has important functions for human to survive. Therefore, students needto know the hydration status to determine the condition of body fluid balance sotheir activities can be performed well. This study uses a simple descriptive designwith 89 respondents to describe the hydration status on reguler students NursingFaculty of Universitas Indonesia. Based on measurment of urine specific gravity,the results of the study showed that 58.4% of respondents had normal hydrationstatus/euhydration, 37.1% of respondents had overhydration, and 4.5% ofrespondents had dehydration. Therefore, this study reccomend preventif nursingcare to increase awareness of students concerning their hydration status"

"Harga diri merupakan penilaian pribadi individu terhadap hasil yang dicapai dengan menganalisis seberapa jauh perilaku memenuhi ideal dirinya. Harga diri dipengaruhi oleh persepsi diri sendiri dan orang lain serta pengalaman terkait keberhasilan atau kegagalan. Diterima di Universitas Indonesia yang merupakan universitas yang diminati di Indonesia dapat dianggap pencapaian yang positif yang dapat meningkatkan harga diri remaja. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi gambaran harga diri mahasiswa S1 reguler dan mahasiswa profesi 2011 di Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain deskriptif. Data pada penelitian ini berjumlah 132 mahasiswa yang terdiri dari 72 mahasiswa reguler dan 60 mahasiswa profesi. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik quota sampling. Hasil analisis univariat menunjukkan harga diri positif dimiliki oleh 47,2% mahasiswa reguler dan 66,7% mahasiswa profesi. Rekomendasi penelitian ini adalah perlu adanya penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi harga diri mahasiswa keperawatan. Hasil penelitian ini dapat digunakan untuk mengembangkan program yang sesuai untuk meningkatkan pengetahuan mahasiswa tentang profesi perawat.

---

Self-esteem is an individual's personal assessment of the results achieved by analyzing how far behavior meet ideal self. Self-esteem can be influenced by self perception, other perception, and the experience of successful. Accepted in University of Indonesia as a public and well known university in Indonesia can be seen as a positive achievement that can increase self-esteem of teenager. The aim of this descriptive study was to identify the academic and the profession student self-esteem 2011. Data were collected from a quota sampling from 132 students which consist of 72 academic students and 60 profession students.

The results showed that 47,2% of academic students had positive self-esteem, while 66,7% of profession students had positive self-esteem. Some recommendations were proposed that a future study should be conducted to identify some factors that affecting the nursing student self-esteem. The results of this study could be beneficial to improve the nurse curriculum that increase the knowledge and the awareness of the nursing students regarding the nursing profession."